miércoles, 27 de octubre de 2010
martes, 19 de octubre de 2010
Evaluación Teórica a Libro Abierto
Tema: El pensamiento polifónico
1º Sinopsis
Hoy en día vemos la gestación de una nueva modalidad de lectura y escritura, mediante los sistemas hipermedia y los hipertextos, que trabajan obras “tridimensionales” e interactivas. El usuario las recorre libremente, con millones de alternativas diferentes a su alcance, incluso aquellas versiones del texto anteriores a su selección final. Existe entonces, una gran pluralidad de enfoques, que enriquece la capacidad crítica del receptor. Esto es el pensamiento polifónico, que etimológicamente significa muchas voces.
Si bien el lector no disminuye el papel del autor, posee un gran dispositivo material de sus obras, para organizarlas y manipularlas libremente.
Con la fotografía sucede algo parecido. Textos y diseños en general, influyen el significado original de una obra, provocando variadas reacciones en los receptores.
2º Desarrollo personal
Personalmente, yo utilizo los nuevos medios interactivos. Vivo en esta realidad en la que es normal mirar una película en un DVD y saltar de una parte a otra instantáneamente, o “navegar” por Internet recorriendo miles de lecturas, a través de ventanas y links. Formo parte de esta escritura expansiva, y del uso masivo de estos sistemas interactivos. Mi generación está tan habituada a esto, que creo que generalmente no nota las grandes diferencias que comienzan a producirse en las formas de escritura.
Pero el leer el texto requerido para la evaluación, me hizo reflexionar acerca de las infinitas posibilidades de lectura que tenemos a nuestro alcance hoy en día mediante los nuevos medios, y acerca del rol tan importante que jugamos nosotros en esta interactividad con el material. Se dice que el objetivo más profundo de esta estructura es lograr reubicar en circulación virtual todas las posibilidades originales de una obra, que se reprimen en el momento de su selección final. Me parece interesante y sumamente fascinante (al ser aficionada a la lectura y escritura), pensar que puedo llegar a acceder a versiones nunca conocidas, a borradores, de mis obras y
autores favoritos. A través de estos “libros digitales”, el campo de la literatura y del arte en general comienzan a ser redefinidos, incorporando al rol del lector, actos de interpretación, organización y producción, sumamente libres y creativos, mediante la pluralidad en dispositivo material.
También es muy grande la posibilidad de interacción que tenemos en la fotografía, tanto como creadores libres de un punto de vista, encuadre, etc; como también a la hora de tomar, contemplar o modificar fotos de otros autores, alterando su significado original con nuestras representaciones psíquicas, reacciones a cada estímulo, impresiones, todas ellas marcadas por nuestra cultura, ideología, saberes, etc. Cada uno construye un mensaje propio.
Es decir, el actual, y en crecimiento, “pensamiento polifónico”, permite una pluralidad de enfoques y diversidad conceptual, que me parece enriquecedora intelectualmente, placentera a la hora de disfrutar del arte, y revolucionaria en cuanto a lo tecnológico, cultural y social.
Es responsabilidad de cada uno utilizar esta valiosa oportunidad de conocimiento e interactividad para un crecimiento personal o profesional, o no; y utilizarlo medidamente, sin atacar o desvalorizar el papel del autor.
"South Park Studio" http://www.sp-studio.de/de/
Página interactiva de diseño de caricaturas, donde el navegador puede crear sus propios personajes, en base al dispositivo material perteneciente a dicho dibujado animado.
La dirección web de esta página es:https://www.ecotonoha.com/. La elegí para representar El Pensamiento Polifónico, ya que en ella se puede interpretar claramente el concepto de interactividad, de pluralidad de voces y pensamientos, de una estructura virtual dinámica. En esta página no existe un único comunicado; cada individuo que recorre el espacio digital, puede dejar su mensaje, su discurso. La audiencia de esta web es el usuario en general: cualquiera que desee simplemente dejar su huella en esta infinidad de escrituras... Y ese es exactamente su contenido: las palabras de los que utilizan la web.
La interfaz gráfica acompaña el propósito del sitio, con el elemento del árbol y sus ramas como metáfora perfecta del gran sistema mundial de redes que plantea la página. La selección de colores, la diagramación y ubicación de los botones e imágenes, todo aporta al valor expresivo de la web.
La interfaz de navegación es sencilla, las formas de recorrido son lineales, claras. La estructura de "ecotonoha" es de espacios rectos, opciones jerarquizadas, permaneciendo siempre el sígno del árbol en el centro, como sello de la página, y resaltando como lo principal, el nombre del sitio y el enlace de ingreso.
Luego, la estructura, una vez que se ingresa al sitio, es sintáctica: de fondo se observa el cielo (con el color de acuerdo a la hora del día), y en el centro, expandiéndose en la pantalla, el gran árbol portador de todas las firmas de los usuarios; lo justo y necesario, considerando que éste es el único objeto de la web.
1º Sinopsis
Hoy en día vemos la gestación de una nueva modalidad de lectura y escritura, mediante los sistemas hipermedia y los hipertextos, que trabajan obras “tridimensionales” e interactivas. El usuario las recorre libremente, con millones de alternativas diferentes a su alcance, incluso aquellas versiones del texto anteriores a su selección final. Existe entonces, una gran pluralidad de enfoques, que enriquece la capacidad crítica del receptor. Esto es el pensamiento polifónico, que etimológicamente significa muchas voces.
Si bien el lector no disminuye el papel del autor, posee un gran dispositivo material de sus obras, para organizarlas y manipularlas libremente.
Con la fotografía sucede algo parecido. Textos y diseños en general, influyen el significado original de una obra, provocando variadas reacciones en los receptores.
2º Desarrollo personal
Personalmente, yo utilizo los nuevos medios interactivos. Vivo en esta realidad en la que es normal mirar una película en un DVD y saltar de una parte a otra instantáneamente, o “navegar” por Internet recorriendo miles de lecturas, a través de ventanas y links. Formo parte de esta escritura expansiva, y del uso masivo de estos sistemas interactivos. Mi generación está tan habituada a esto, que creo que generalmente no nota las grandes diferencias que comienzan a producirse en las formas de escritura.
Pero el leer el texto requerido para la evaluación, me hizo reflexionar acerca de las infinitas posibilidades de lectura que tenemos a nuestro alcance hoy en día mediante los nuevos medios, y acerca del rol tan importante que jugamos nosotros en esta interactividad con el material. Se dice que el objetivo más profundo de esta estructura es lograr reubicar en circulación virtual todas las posibilidades originales de una obra, que se reprimen en el momento de su selección final. Me parece interesante y sumamente fascinante (al ser aficionada a la lectura y escritura), pensar que puedo llegar a acceder a versiones nunca conocidas, a borradores, de mis obras y
autores favoritos. A través de estos “libros digitales”, el campo de la literatura y del arte en general comienzan a ser redefinidos, incorporando al rol del lector, actos de interpretación, organización y producción, sumamente libres y creativos, mediante la pluralidad en dispositivo material.También es muy grande la posibilidad de interacción que tenemos en la fotografía, tanto como creadores libres de un punto de vista, encuadre, etc; como también a la hora de tomar, contemplar o modificar fotos de otros autores, alterando su significado original con nuestras representaciones psíquicas, reacciones a cada estímulo, impresiones, todas ellas marcadas por nuestra cultura, ideología, saberes, etc. Cada uno construye un mensaje propio.
Es decir, el actual, y en crecimiento, “pensamiento polifónico”, permite una pluralidad de enfoques y diversidad conceptual, que me parece enriquecedora intelectualmente, placentera a la hora de disfrutar del arte, y revolucionaria en cuanto a lo tecnológico, cultural y social.
Es responsabilidad de cada uno utilizar esta valiosa oportunidad de conocimiento e interactividad para un crecimiento personal o profesional, o no; y utilizarlo medidamente, sin atacar o desvalorizar el papel del autor.
"South Park Studio" http://www.sp-studio.de/de/
Página interactiva de diseño de caricaturas, donde el navegador puede crear sus propios personajes, en base al dispositivo material perteneciente a dicho dibujado animado.
Juego interactivo de pilates, de la Federación Española de Pilates.
http://www.youtube.com/watch?v=Yl3y9lMG5XU
El usuario interactúa con la computadora, compitiendo en un juego instructivo sobre la actividad.
3º Análisis de relación con la página "ecotonoha".
http://www.youtube.com/watch?v=Yl3y9lMG5XU
El usuario interactúa con la computadora, compitiendo en un juego instructivo sobre la actividad.
3º Análisis de relación con la página "ecotonoha".
La dirección web de esta página es:
La interfaz gráfica acompaña el propósito del sitio, con el elemento del árbol y sus ramas como metáfora perfecta del gran sistema mundial de redes que plantea la página. La selección de colores, la diagramación y ubicación de los botones e imágenes, todo aporta al valor expresivo de la web.
La interfaz de navegación es sencilla, las formas de recorrido son lineales, claras. La estructura de "ecotonoha" es de espacios rectos, opciones jerarquizadas, permaneciendo siempre el sígno del árbol en el centro, como sello de la página, y resaltando como lo principal, el nombre del sitio y el enlace de ingreso.
Luego, la estructura, una vez que se ingresa al sitio, es sintáctica: de fondo se observa el cielo (con el color de acuerdo a la hora del día), y en el centro, expandiéndose en la pantalla, el gran árbol portador de todas las firmas de los usuarios; lo justo y necesario, considerando que éste es el único objeto de la web.
martes, 5 de octubre de 2010
TP2 Composición de mensajes impresos
Se representó el gran valor personal de una persona querida en una multitud, utilizando la simulación de las manzanas como individuos, con el término “sabor” simbolizando la significación personal.
La imagen de la cebra simula ser piel de este animal, componente de la cartera. El objetivo es de conciencia ecológica, idea apoyada por la frase escrita.
El reloj con sus agujas simula el paso del tiempo, y el hombre escalando: el deseo de retener el presente y no experimentar cambios (físicos, emocionales, etc).
lunes, 13 de septiembre de 2010
http://www.flickr.com/photos/wtamplin/2248484843/sizes/m/in/photostream/
El diseño gráfico es comunicación, la posibilidad de relacionarse universalmente, como en una red, representada en esta imagen por las ramas del árbol.
El gran ojo representa lo visual, la esencia del diseño gráfico.Y el detalle de lo pixelado: cómo esta carrera se preocupa por el todo de un mensaje, trabajando el significado de cada una de las unidades que lo componen, persiguiendo una armonía y equilibrio total.
Es muy importante actualmente, la interactividad: como ejemplo, esta imagen es de una página en la que el navegador puede participar, “pintando” una canción que suena de fondo, de una reconocida cantante española.
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